Публикации по теме «УМК В. В. Пасечника»

Подходит для 5 и 7 классов. Наглядный материал.

Урок составлен в соответствии с требованиями обновленного Федерального государственного образовательного стандарта и Федеральной рабочей программы основного общего образования по биологии, направлен на формирование естественно-научной грамотности у обучающихся. Конспект урока содержит задания для формирования естественно-научной грамотности в формате PISA на применение полученных на уроке знаний.

Урок с раздаточным материалом. Включает в себя не только изучение нового материала, но и практическую работу

Рабочий лист 5 класс

Учебно-методическая разработка содержит методический инструментарий при организации опытнической работы, как одной из видов исследовательской деятельности, подготовки исследовательских проектов обучающихся, включая региональную специфику.

Представлен чек- лист по теме "Ткани, виды тканей, строение, функции"

"Буклет-помогайга для сдающих ВПР в 6 классе по биологии" предназначена для помощи ученикам 6 класса, которые сдают ВПР по биологии. В буклете указаны основные понятия, которые изучаются на уроках, изображения с подписями, для лучшего запоминания и обучения.

Негативное влияние употребления алкоголя, табака и наркотических веществ на здоровье генофонда современной России выявили одну из острейших проблем нашего времени в сфере образования - недостаточность воспитательной работы в образовательных учреждениях по профилактике возникновения химической зависимости среди подростков.

Конспект урока для 5 класса.

«Формирование функциональной грамотности обучающихся на основе межпредметной интеграции».

Роль нестандартных домашних заданий в предупреждении перегрузки учащихся при выполнении домашнего задания. Домашняя работа стала составляющей процесса обучения ещё в 16 веке, но практически с момента её включения в процесс обучения возник спор о необходимости или ненужности этого вида работ. Мы полностью согласны с мнением К. В. Бардина, что надо различать в домашнем задании то, что является лишним, вредным и что, наоборот, заслуживает всемерной поддержки и поощрения.

Данная работа поможет проверить знания учащихся по данной теме

Карточки могут использоваться в качестве игры в мемори. Тот кто соберет больше всего пар - выигрывает.

Дидактическая игра-путешествие. Контроль и обобщение знаний по теме; повышение уровня мотивации к обучению; поощрение класса или группы, успешно освоивших данную тему.

Понятие размножения и его особенности у покрытосеменных растений.

Инструктивная карточка к лабораторной работе "Сравнение строения клеток растений, животных, грибов и бактерий" содержит последовательность выполнения действий по достижению цели урока. Карточка позволяет учащимся на уроке поэтапно выполнить работу, начиная с постановки цели работы, заканчивая формулировкой вывода.

Рабочий лист к уроку "Отдел папоротниковидные"

НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ – биологические полимерные молекулы, хранящие всю информацию об отдельном живом организме, определяющие его рост и развитие, а также наследственные признаки, передаваемые следующему поколению. Впервые они были описаны в 1869 году швейцарским биохимиком Фридрихом Мишером. Из остатков клеток, содержащихся в гное, он выделил вещество, в состав которого входят азот и фосфор. Ученый назвал это вещество нуклеином (лат. nucleus– ядро), полагая, что оно содержится лишь в ядрах клеток. Позднее небелковая часть этого вещества была названа нуклеиновой кислотой.

Мастер-класс по биологии

.